“ MENCARI DINAMIK POLITIK KAMPUS”
PEMERENGGANAN
1. AYAT TESIS
- Fenomena “the angry young man” atau golongan muda yang marah-marah adalah satu keadaan yang biasa berlaku dalam mana-mana negara di dunia. Fenomena ini menyaksikan bagaimana golongan muda yang vokal dan lantang dalam menyatakamn penderian mereka.
2. 2. AYAT TOPIK
- Sudut pidato yang kini dibenarkan semula pelaksanaannya di semua kampus adalah gelanggang perdana kepada pelajar untuk menyatakan pandangan terhadap sesuatu isu. (perenggan ke 3)
- Selain itu, Pemilihan Majlis Perwakilan Pelajar MPP yang diadakan setiap tahun boleh menjadi contoh terbaik bagaimana pertumbuhan idea dan pemikiran wujud meskipun ia berlaku dalam keadaan yang terkawal.(perenggan ke 4)
- …penggunaan e-undi di UM dilihat sesuatu yang amat baru dan menarik perhatian banyak pihak. Isu seperti keyakinan kepada sistem, ketelusan pemilihan dan undi adalah rahsia pengundi menjadi topik utama yang dibahaskan.(perenggan ke 2 – pilihan raya kampus)
3. 3. (a)PERENGGAN DEDUKTIF
- Kementerian memandang serius pelaksanaan pemilihan MPP kerana ia adalah satu proses demokrasi yang sewajarnya member pengalaman politik yang terbaik sebelum pelajar melangkah keluar. Disinilah mereka didedahkan dengan elemen penting dalam proses demokrasi seperti kebebasan bersuara dan kuasa untuk memilih pemimpin.(perenggan ke 2 - terima cadangan)
(b)PERENGGAN INDUKTIF
- Seperti kata Menteri Pengajian Tinggi, Dato Seri Mohamed Khaled Nordin, pelaksanaan undi sewajarnya tidak boleh dipertikaikan terutama dalam era ledakan maklumat dan penggunaan teknologi. Apa yang penting jelasnya kepercayaan pelajar terhadap sistem yang dilaksanakan. Tegas beliau apa jua sistem yang terbaik di dunia jika tidak didukung dengan keyakinan, ia pasti mengundang masalah.(perenggan ke 3 - pilihan raya kampus)
(c)PERENGGAN DEDUKTIF KOMPLEKS
- Bagaimanapun, saya percaya pelaksanaan pemilihan MPP boleh diperkemaskan dari semasa ke semasa supaya ia mencapai kualiti yang tidak boleh diragui. Pihak universiti wajar mengambil iktibar dan mencari jalan untuk memperbaiki kelemahan jika ada. Seperi pandangan Timbalan Menteri Pengajian Tinggi Datuk Saifuddin Abdullah bahawa proses demokrasi di kampus, misalnya wajar menjadi contoh kepada pilihan raya umum kerana ia berlangsung dalam “gedung ilmu”. Kualiti pemilihan MPP jelasnya mesti tidak boleh rendah daripada pilihan raya umum.(perenggan ke 4 - pilihan raya kampus)
4. PERENGGAN PENGENALAN
- Menggunakan kontras keadaan – Fenomena “the angry young man” atau golongan muda yang marah-marah adalah satu keadaan yang biasa berlaku dalam mana-mana negara di dunia.(perenggan 1)
5. PERENGGAN PENUTUP
- Perpecahan dalam kalangan pelajar sebelum, menjelang dan pasca pemilihan MPP wajar diperbaiki. Meskipun perbezaan pandangan itu lumrah dan perlu diraikan, pelajar harus tahu di mana mereka perlu bersatu. Pertikaian yang berpanjangan tidak akan membawa mereka ke mana-mana.(perenggan ke 3 - label calon)
6. PERENGGAN TRANSISI
- Pihak Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) sendiri bersedia menerima apa pandangan bagi memantapkan pelaksaan pemilihan MPP. Menteri juga sudah menyatakan kesediaannya untuk menerima mana-mana memorandum daripada pelajar asalkan ia dikemukakan dengan tertib dan aman.(perenggan pertama - terima cadangan)
7. PERENGGAN DIALOG
- Seperti pandangan Timbalan Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Saifuddin Abdullah bahawa proses demokrasi di kampus, misalnya wajar menjadi contoh kepada pilihan raya umum kerana ia berlangsung dalam “gedung ilmu”.(perenggan ke 4 – pilihan raya kampus)
8. CIRI PERENGGAN YANG BAIK
- Kepautan – Apa yang menarik, semua calon yang bertanding terdiri daripada pelajar awam sahaja. Bagaimanapun pegawai kadet tedak melepaskan peluang untuk menunaikan tanggungjawab mereka sebagai pengundi. Dilaporkan 81 peratus sudah turun mengundi pada 3 februari lalu.(perenggan ke 2 –pengalaman baru)
- Kejelasan – Pihak Kementerian Pengajian tinggi (KPT) sendiri bersedia menerima apa jua pandangan bagi memantapkan pelaksanaan pemilihan MPP. Menteri juga sudah menyatakan kesediaannya untuk menerima mana-mana memorandum daripada pelajar asalkan ia dikemukakan dengan tertib dan aman.(perenggan petama – terima cadangan)
- Kesatuan – Pendidikan demokrasi seperti ini harus ditanam dan dilestarikan supaya pelajar boleh menjadi warga negara yang baik, bertanggungjawab dan budiman. Lebih penting mereka menghormati, mempercayai dan menghargai demokrasi itu sendiri.(perenggan ke 3 – terima cadangan)
9. TEKNIK MENSTRUKTURKAN IDEA
- Teknik perbandingan – Kepada ahli MPP yang berjaya dan diamanahkan, penuhilah kepercayaan itu sebagai satu taklif iaitu tanggungjawab yang perlu ditunaikan dan bukannya tasrif atau glamor yang gemerlapan. Jawatan bukanlah alasan untuk bermegah-megah jauh sekali menggunakannya untuk kepentingan peribadi.(peranggan ke 4 – label calon)
- Teknik proses – Pemilihan MPP ini juga memperlihatkan pengalaman baru bagi sesetangah kampus seperti Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM) apabila kali kedua melaksanakannya sejak ia diperkenalkan tahun lalu. Sebanyak tiga belas lerusi dipertandingkan iaitu lima kerusi diperuntukkan bagi kawasan kampus, manakala lapan kerusi diagihkan bagi kawasan fakulti.(perenggan pertama – pengalaman baru)
- Teknik sebab dan akibat – Mungkin sedikit mengecewakan ialah pemilihan MPP kali ini masih menyaksikan label diberikan kepada calon yang bertanding. Label seperti proaspirasi dan promahasiswa sebenarnya tidak banyak membantu kepada perkembangan pendidikan politik kepada pelajar. Sebaliknya ia hanya menambahkan lagi tahap polarisasi di kalangan pelajar di kampus. Jika sbelum ini pelajar dikatakan bersosial dalam linkungan rakan etnik yang sama saja, label seperti proaspirasi dan promahasiswa ini dikhuatiri menjarakkan lagi rantaian social antara mereka.(perenggan ke 3 – pengalaman baru)
